为了加强在线课程资源建设，保证在线课程建设质量，推动教育教学观念更新，为学生搭建自主性、研究性学习平台，促进教学手段现代化， 推进课程优质教学资源共享，根据教育部《关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》（教高〔2015〕3号）和《吉林省高校在线开放课程建设规范》，特制定本办法。
一、在线课程建设的组织
1.学校负责在线课程建设项目总体规划，制订校级在线课程建设计划、遴选和分类、分批组织在线课程建设。
2.教务处负责制订学校在线课程建设实施意见和相关管理文件、组织教师培训、网络教学平台应用管理与技术支持等。
3.信息化中心负责网络教学平台相关网络、服务器等设备的日常维护和技术指导，定期进行数据备份，解决相关技术难题等工作。
4.各学院是在线课程建设、检查、指导和监管主体，按照学校在线课程建设要求，做好本学院在线课程建设规划，组织教师积极开展课程建设的各项工作。
5.各课程组具体开展在线课程建设工作，安排专人管理在线课程，积极在网上开展教学研讨及与学习者的互动交流，及时解答学习者提出的与课程及教学相关 的问题，并及时维护、更新和完善网络资源，更好满足师生学习需求。每学年至少对课程内容更新一次，向网络教学平台提交的课程资源更新比例不得低于10%。
二、在线课程建设目标
1.通过引进和自主开发在线开放课程，推进全校教学模式与方法改革，实现以教为主向以学为主、以课堂教学为主向课内外结合，以结果评价为主向结果过程 相结合评价的三大教学转变。在线课程建设以课程资源系统、丰富并适合网络传播为基本要求，为学生提供在线学习、为教师提供教学辅导，营造学生自主学习、教师网上辅导、师生互动的良 好学习环境，形成多层次、多类型的优质课程教学资源共建共享体系。
2.计划1-2年内将省级精品课程、省级优秀课程和部分优秀通识必修课程、学科基础课程、专业主干课程建设成为国家级、省级在线课程。
三、在线课程建设基本要求
课程须在长期教学实践中形成独特风格，教学理念先进、方法科学、质量高、效果好，得到广大学生、同行教师和专家的一致好评和认可，在同类课程中具有一定影响力和较强示范性。
详细信息请下载附件：通化师范学院在线课程建设管理办法